7月17日，第二十五届全国大学生机器人大赛ROBOCON暨亚太大学生机器人大赛（ABU ROBOCON）2026国内选拔赛在南京理工大学江阴校区圆满落幕。太原工业学院机器人队凭借深厚的技术积淀与稳健的赛场表现，从全国133所高校的激烈角逐中脱颖而出，夺得主赛项目全国季军，并在仿生足式机器人等多项挑战赛中共斩获7个全国一等奖，再次在国内顶级大学生机器人赛事中交出亮眼答卷。

7月23日，山西晚报·山河+记者走进太原工业学院机器人团队，探访他们的训练，听他们讲比赛背后的故事。

作为国内技术挑战性最强、行业影响力最大的大学生机器人标杆赛事，本届大赛参赛规模、队伍数量、覆盖高校数均刷新历史纪录，共吸引来自全国133所高校的297支队伍、近5000名选手同台竞技。

大赛以“武林探秘”为主题，设置“武林探秘”机器人竞技赛、仿生足式机器人挑战赛、机器人排球挑战赛三大竞赛项目。
　　

7月23日，山西晚报·山河+记者来到太原工业学院敏行楼，虽然是暑假期间，这里面依然有上百名同学在学习，指导老师在一旁辅导，随时解答同学们的疑问。
　　

天气闷热，除了电扇的呼呼转向声，就是同学们敲打键盘的声音。墙壁上条幅上写道“不为失败找借口，只为成功找出路”。
　　

在场地里，有模拟比赛的项目叫“武林探秘”，需要两个机器人合作，队长李洁君介绍，这个比赛分这样几步，首先是机器人R1和R2配合，一个操作矛头，一个操作矛杆，将矛头和矛杆拼接到一起。然后，需要将场地中间的方块，搬运到终点的9个格子里，谁先放成九宫格里面的一竖列或者一斜行，谁就成功。
　　

“这项比赛的难度很大，还要跟别的队伍的机器人有对抗，谁能获胜都很难说。”李洁君介绍，6月26日出发去了江苏江阴的比赛地，刚去的时候，机器人不稳定，需要不断调试。加之场地是6个队伍合起来租借的，所以作息非常不规律，有时候凌晨4时就爬起来去调试。
　　

“有时候休息16个小时，有时候只能休息4个小时，日夜颠倒的，整个团队作息不规律，虽然是一种折磨，但是大家也都在坚持。”李洁君说。
　　

“武林探秘”项目，全国各高校的90多支参赛队伍，先要进行一轮预选赛，进入决赛圈。预选赛分为两个单项赛，分别叫“九宫藏宝”和“崇武探幽”，太原工业学院凭借优异的表现，以总排名第二的总成绩进入小组赛。
　　

小组赛阶段分12个小组，每组4支队伍，太原工业学院又以小组赛全胜战绩出线。随后接连战胜东北大学、青岛理工大学，挺进四强。半决赛不敌华中科技大学时，最终获得季军。
　　

还有仿生足式机器人比赛，包括马术、排球等各个赛项，又含有障碍赛、越野赛和竞速赛等，赛后统计，太原工业学院共获得7个一等奖和学校排行的季军。
　　

7个一等奖包括仿生足式机器人任务赛一等奖（太原工业学院一队和二队）、仿生足式机器人障碍赛一等奖（太原工业学院一队、二队）、“武林探秘”一等奖、“武林探秘”技能赛（九宫藏宝）一等奖、“武林探秘”技能赛（崇武探幽）一等奖。
　　

今年的成绩让队员们欣喜，其实队员更感慨2025年的投篮机器人大赛中的成绩，斩获了全国冠军。

参赛队员刘耀云说，回忆起当时夺冠的瞬间，感觉有种幸运的眩晕。
　　

队长李洁君说，佳绩的背后离不开大家默默的付出。放弃了自己的休息时间，一起研究如何提高投篮的命中率。
　　

不断优化，不断试错，不断打磨，从命中率80%提高到后来的96%，他们花费了巨大心血和耐心，光是那投篮机器人里面的弹簧（一组有四个）就用坏了十几套。

机器人的配件大都价格不菲，除了学校的经费支持外，机器人团队的队员们一方面节约开支，能自己动手制作的就不购买现成的，另一方面，找企业赞助、获奖的奖金等都会投入到后期的费用中去。
　　

在今年4月6日，太原工业学院的机器人还出现在CBA山西男篮主场的比赛间歇，两个投篮机器人进行1对1比赛，一个防守一个进攻，然后进行攻防转换，机器人展示出快速反应和精准投篮的性能，赢得了山西男篮和现场球迷的掌声。
　　

在短视频平台，很多人都转发了这一趣闻，这精准投篮的背后，是太原工业学院学子们的无数次磨炼和艰辛。
　　

太原工业学院机器人队，于2004年在太原工业学院组建，简称TITR（Taiyuan Institute of Technology Robot Team），连续参加了22届“全国大学生机器人大赛ROBOCON赛事”，在ROBOCON比赛中11次进入全国16强，2013年进入全国4强，获季军和最佳表现奖。2014年获得冠军，2016年全国8强，2017年全国8强，2022年全国八强。2025年获得冠军,2026年获得全国季军。

面对的比赛对手绝大多数来自“985”“211”院校的情况下，团队的口号是：“不为失败找借口，只为成功找出路。”
　　

几经风雨，一路奋进，机器人队培养了一批又一批的人才。如今的机器人队不仅仅是一支团队代表，更是一种精神文化的象征，机器人队的精神深入到每个队员的内心，同时不断影响、激励、鞭策着身边的人团结奋进、吃苦耐劳。
　　

目前队员中，大二学生25人，大三学生9人，新的队员正在招募中。每赛季通过团队纳新队伍扩容、实操训练提升技能、备赛参赛总结经验，实现了竞赛方案研讨、机械设计制作、竞赛临场应变的全流程自主攻关，形成了一支包含机械组、电控组、运营组等在内的结构完整、分工明确的技术队伍。
　　

同时，该团队实行严格的梯队培养体系，通过大一实操训练、大二备赛参赛、大三参与管理，实现“传帮带”良性循环，让团队精神得以延续。

“很多学生毕业后有了好的出路。”学校机器人队的指导老师左义海说，通过参加各类高水平竞赛，学生在实践中得到了充分锻炼，综合能力显著提升。与众多“985”“211”高校的机器人团队同台竞技，不仅开阔了学生的视野，也让他们在比赛中积累了宝贵经验，取得了优异的成绩。
　　

机器人竞赛经历为学生的就业和升学奠定了坚实基础。许多往届毕业生凭借突出的专业素养和工程实践能力，就职于国内头部机器人公司，部分学生年薪超过35万元。不少科技企业主动对接学校，希望招收这些专业基础扎实、动手能力突出的学生。同时，一些高校在了解到学生的优秀表现后，主动推荐他们报考本校研究生，为其进一步深造提供机会。
　　

学校一位负责人说，立足新起点，太原工业学院将坚持“以练促教、以赛促学、产教融合、德能双优”，持续完善学科竞赛培育体系，深化应用型人才培养模式改革，着力提升学生工程实践、技术转化与产业创新核心能力，培养更多德才兼备、兼具创新精神与实践能力的高素质应用型人才。