山西晚报·山河+讯  近日，太原市迎泽区山水城小学与古交市炉峪口九年制学校共同组织观摩学习活动。活动以“交流·融合·成长”为主题，通过课堂观摩、评课议课、专题研讨、校园文化参观等多元形式，全方位展示学校在教育教学、校园管理、文化建设等领域的探索成果，实现校际间教育理念与实践能力的双向赋能。

山水城小学全面开放优质常态课堂与特色主题班会，遴选各学科骨干教师展示多节精品课例。授课教师紧扣学科核心素养目标，运用多元教学方法，通过情境创设、小组合作、探究实践等形式落实教学重难点，清晰呈现高效课堂的构建逻辑与实操路径，让参训教师直观感受优质课堂魅力。

课后，两校教师围绕教学目标落地、课堂互动设计、学生核心素养分层培养、教学评价实施等议题深度研讨，交流教学心得、互通困惑，在思维碰撞中凝聚教学共识。古交市炉峪口九年制学校英语教师弓丽芳表示，授课中生动鲜活的情境化教学设计，将知识与实际场景深度融合，有效激发学生学习兴趣、提升课堂实效；沉浸式跨文化浸润教学，不仅夯实学生语言基础，更拓宽其文化视野，培养跨文化认知与表达能力，为今后优化教学方法、提升课堂品质提供了宝贵思路。

两校聚焦教育教学重点难点问题，以“核心素养导向下作业变革”“思政育人班级落地”为核心主题开展专题交流研讨。双方就作业减负提质、思政元素有机融入班级管理等内容深入探讨，互学先进做法、共研优化路径，为进一步提升教学质量、深化育人实效注入新思路、凝聚新动能。“这次交流让我收获满满，会把学到的优秀班主任管理经验系统梳理后分享给同事。”炉峪口学校大队老师王春妮表示。

为期一日的观摩活动，既是山水城小学教育成果的集中展示，也是校际间教育智慧的深度对话，为助力两校学生全面发展、培养时代新人贡献实践智慧。