开学在即，为深入推动学校融合稳定发展，科学谋划新学年工作，3月6日，岢岚县第二中学特邀岢岚中学校长白昌宏到校，与学校全体中层以上领导进行座谈交流。本次座谈会旨在借鉴优质学校管理经验，围绕二中在融合发展关键年的重点、难点问题展开深入研讨，为学校实现“1+1>2”的整合效应凝聚智慧、明晰路径。

座谈会上，白昌宏校长结合自己多年的管理实践与育人心得，聚焦学校制度体系建设、绩效考核优化、教研教学质量提升、青年教师专业化培养、年级管理精细化等核心议题，进行了毫无保留的经验分享。他不仅阐述了先进的管理理念，更穿插了大量具体、鲜活的工作实例，就如何将理念转化为可操作、可落地的具体措施，提出了诸多切实可行的指导意见，内容务实，“干货”满满，极具启发性。

融合后的岢岚二中坐落于原岢岚三中校址，整合了原岢岚二中、岢岚三中的优质师资力量。学校区位优势明显，硬件设施完善，更拥有一支年轻化、专业化、富有活力的教师队伍，完全具备满足人民群众对优质教育期盼的坚实基础。自融合构想提出以来，学校的建设与发展一直备受县委、县政府高度重视及社会各界广泛关注。学校确立了“融合稳定、提质增效、特色发展”的三步走战略，而今年正是至关重要的“融合稳定年”。如何让两校资源实现优势互补、深度融合，真正激发内生动力，实现教育教学质量的整体跃升，成为校领导班子持续思考与致力破解的核心课题。

交流环节气氛热烈融洽。二中的中层管理干部们立足“促进学校发展、助力学生成长”的根本目标，结合各自分管领域实际，围绕学年度工作计划、工作思路创新、具体实施路径以及当前遇到的困惑，积极向白昌宏校长现场请教。白校长逐一进行了热情回应与互动探讨，在思维碰撞中，许多工作思路得到了拓宽，管理方法获得了新的启迪。

此次座谈会不仅是一次宝贵的学习交流，更是岢岚二中主动向内引智、向外借力，扎实推进融合工作的务实举措。它为新学期工作的开篇布局注入了新思想、新动能，有助于学校管理团队进一步统一思想、厘清思路、凝聚共识，以更加科学的谋划和昂扬的姿态，稳步迈向“提质增效”的新阶段，共同书写教育高质量发展新篇章。