山西晚报·山河+讯  12月20日，一场别开生面的“小小考古家养成记之文物修复大比拼”文物普法活动在山西考古博物馆拉开帷幕。该活动由山西省文物局指导，山西晚报社与山西考古博物馆共同主办，来自太原市五一路小学的20名学生，在沉浸式体验中感受文物修复的神秘“魅力”，与此同时播下了文物保护与法治的种子。

“如果文物生病了，谁来当医生？”活动伊始，山西考古博物馆工作人员尹燕飞为大家开启了文物修复的启蒙课，从文物的“病害”种类到修复的基本原则，从文物修复的意义到《中华人民共和国文物保护法》中相关联的普法信息，在深入浅出的讲述中，学生们了解到文物保护的重要性。尹燕飞介绍，文物修复不仅是技术活，更是法律和道德的体现。非法盗掘、贩卖、破坏文物，是法律绝不允许的。孩子们听得入神，眼神里充满了对“文物医生”这份职业的憧憬与敬畏，更埋下“保护文物 人人有责”的种子。接着，学生们通过贴纸小游戏，体验文物修复的过程。

活动中，孩子们还走进了平常不对外开放的彩塑壁画修复实验室。推开实验室大门，修复师们正伏在大型壁画摹本前，手持精细的笔刷或手术刀，一点一点地修补壁画的画卷和颜色。正当同学们看得入神时，山西省考古研究院壁画彩塑文物修复二级技师尉睿业亮相了，他为广大同学带来一堂生动的“壁画修复”课程。尉睿业表示，文物工作很艰辛也很漫长，文物保护与文物修复是一件非常严肃的事情，希望大家能够提升文物保护的意识，爱护文物、重视文物。这种面对面的交流，让抽象的“文物保护”变得具体而温暖。孩子们明白了，所谓的“修复”，不仅是技术的施展，更是与历史的对话，是一份需要极致专注与热爱的孤独坚守。

理论讲解过后，“文物修复大比拼”正式开始。孩子们戴上白手套，化身“小小修复师”，要修复桌面上摆放的破损的仿制瓷器、青铜器碎片。现场瞬间安静下来，只余下轻微的碎片碰撞声和专注的呼吸声。六年级的王晓菲同学小心翼翼地将一片青色瓷片与底托比对，试图找到它原本的位置。“这里的花纹是连续的，应该能对上！”她的声音里透着发现的喜悦。从辨认、分类，到尝试拼对、粘接，孩子们在体验中理解了何为“修旧如旧，最小干预”——不能随意用胶水涂抹，不能改变文物原始风貌。

“我找到规律了！先找边缘，再拼图案！”一位男生兴奋地说道。当一件件“残器”在孩子们手中逐渐重现轮廓时，他们收获的不仅是成就感，更是对文物脆弱性与修复工作艰巨性的深刻认知。“太难了，古人做出来不容易，我们现在修好它更难，保护文物太重要了。”一位同学在完成后表示。

活动接近尾声，孩子们争相发言。“我以后想当一名考古学家！”“我知道了，保护文物就是保护我们自己的‘根’。”“我要把今天的经历写进日记里，告诉同学们文物多么珍贵。”这场融合了现场讲解、亲手实践、深度参观与对话互动的主题活动，真正让文物普法深入人心。