“叮铃铃……”4月24日9点35分，课间操铃声响起，翼城县北关小学校上千名学生手持彩色花鼓布，身背花鼓，生龙活虎般冲向操场，开启一场翼城花鼓的表演。“嗨！嗨！嗨！”伴随着铿锵的鼓点，孩子们的呐喊声震耳欲聋、响彻云霄，偌大的操场，瞬间变为彩色的海洋。

学生们手持彩色花鼓布，时而挥臂，时而跳跃，动作整齐划一，学生们在敲鼓中愉悦身心。5分多钟的表演一结束，孩子们个个眼里有光，额头流汗。

李慧，全国人大代表、北关小学六年级数学教师。27年来，她始终坚守“让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长”的育人准则，扎根基层一线，把全部心血倾注于教育教学中。

2023年，当选全国人大代表以来，李慧将眼光关注到小学教育“重智轻体”问题上。在长期调研中，她发现学校的体育课被边缘化，不仅课时不足、孩子们的锻炼时间也很少，导致学生近视率、肥胖率居高不下。2025年全国两会，带着“让学生每天都有体育课、每天都能尽情运动”的心愿，李慧提交了《关于保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时的建议》。

“今年3月份，教育部官宣：全国所有省份全面部署、开始推行每天2小时体育活动要求。这一消息，让我感到特别开心。尤其是看到自己的建议变成惠及亿万孩子的国家政策，孩子们能健康快乐地成长，我特有成就感。”李慧说，“2小时”是全天综合体育活动，包含体育课、大课间、课间活动、课后体育锻炼、特色体育活动（花鼓、社团、运动训练）全部时长的总和。

据了解，翼城县北关小学早在1988年就成立了花鼓艺术团，目前已培养30多批队员，总人数达上万人，锻炼了孩子们的身体，提高了孩子们的艺术审美修养。今年，该校又积极响应“每天2小时体育活动”政策，第一时间优化课程、增设活动、升级场地，让孩子们走出教室，踢足球、敲花鼓、打篮球，校园里充满了欢歌笑语。

“孩子们，仔细看这个长方体，它有几个面？”“6个！”“那么，它的每个面又是什么形状的？”“长方形的！”当日的公开课上，李慧以一问一答的形式，绘声绘色地给孩子们上课。学生们声音洪亮、精神抖擞。

27年来，李慧从未离开过讲台。她深耕小学数学教学，创新课堂模式，积极探索“双减”背景下的高效课堂路径，构建语文、数学、英语学科单元整合教学模式，形成“情境激趣—自主探究—合作交流—拓展提升”的教学法，在全县推广并获显著成效。她所带班级成绩优异、学风浓厚，多次被评为市县先进班集体，个人多次在省市县教学竞赛中获奖。

“一个人的力量是有限的，只有让更多优秀教师成长起来，才能真正为乡村教育注入持久动力。”作为县级名师工作室“领头羊”，李慧通过搭建“青蓝结对”桥梁，定期开展示范课、公开课、教研沙龙，手把手指导青年教师打磨课堂、提升能力，让教学的先进经验不再断流。目前，经她带出来的青年教师，多人获评省市级教学能手称号，托举着乡村教育队伍走向专业化、规范化。

近年来，李慧立足基层教师身份，将三尺讲台化作“履职办公室”，把孩子们的心声与群众的期盼转化为“履职好声音”。她聚焦教育民生、儿童成长、教育公平、乡村振兴等领域，深入乡村学校、社区家庭开展调研走访，收集意见建议，提出诸多具有针对性的建议。在走访数百个家庭后，李慧发现许多留守儿童虽然80%的时间在校内，但学校的关爱却缺乏系统性的标准和专业力量。

2023年全国两会上，她提交了《关于制定农村留守儿童关爱保护实施标准的建议》。这份来自基层的呐喊获得积极回响。次年，民政部等15部门联合印发《农村留守儿童和困境儿童关爱服务质量提升三年行动方案》，让关爱成为规范、长效的国家行动路径。

如何让乡村的孩子享受到优质的教育资源，如何留住那些守护乡村的“燃灯者”？李慧持续为乡村教育的“未来”发声。她围绕优化城乡教育资源配置、提高乡村教师待遇等议题，提交了《关于推进县域基础教育学校建设及优化区域教育资源配置的建议》《关于完善乡村教师激励机制、稳定基层教育师资的建议》等多项建议，只为提高乡村教师待遇，让更多乡村教师“下得去、留得住、教得好”，为乡村教育注入持久动力。

站在新起点，李慧将继续扎根一线，履职为民，把孩子们的心声、群众的呼声带到两会上，为教育强国建设、基础教育均衡发展、亿万孩子健康发声。